稿件來源：西安市碑林區雁塔路小學

喜迎二十大，爭做好隊員，為增強少先隊員愛黨、愛國情懷，繼承革命先輩的優良傳統，西安市碑林區雁塔路小學充分利用暑期時間開展了“傳承紅色基因 尋訪紅色記憶”暑期實踐活動，引導同學們將紅色記憶、紅色傳統、紅色基因牢牢植入心靈，讓革命薪火代代相傳。

【閱讀紅色書籍】

紅色故事耳熟能詳，革命傳奇代代不忘。同學們利用假期認真閱讀紅色經典，傾情書寫心中感悟，共同接受紅色洗禮，抒發愛國情懷。

一部部紅色經典作品展現了先烈們為了革命事業無所畏懼的犧牲精神，也承載了人們關于過去崢嶸歲月的共同記憶。它們是傳承民族精神的紐帶，是啟迪美好心靈的火炬，它們陪伴了一代代人走過金色童年，也是一代代人青春歲月的美好回憶！

《小兵張嘎》讀后感

五年級四班   高天昊

“有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著?！被仡櫄v史，一幕幕浴血奮戰的感人畫面、一位位可歌可泣的戰斗英雄，都深深地刻入我們的腦海，一想起來就令人心潮澎湃、熱血沸騰。黃繼光、邱少云、董存瑞、江姐、劉胡蘭，這些革命英烈的名字在中國大地上代代相傳，無比響亮；潘冬子、海娃、王二小、嘎子、雨來，這些少年英雄也讓我們倍感驕傲。正是這千千萬萬的革命先輩，用他們的一腔愛國熱血、一顆報國熱心，為我們換來了幸福美好的今天。他們，雖已倒在了炮火紛飛的戰場，但卻永遠活在我們的心中。

在諸多的少年英雄中，我最喜歡的就數張嘎了，他的倔強頑強、勇敢機智、隨機應變，無一不感染著我、激勵著我?！缎”鴱埜隆愤@本書也因此成為我的最愛。

在《小兵張嘎》這本書中，我不僅認識了機靈調皮又十分勇敢的張嘎子；和藹可親又忠誠無畏的偵察連連長老鐘叔；足智多謀的區隊長錢云清；還遇見了勇敢無畏、團結一心的大個李、楊小根等人。

這本書主要講了十三歲的男孩兒張嘎子和他的奶奶住在一個名叫“鬼不靈”的村子，祖孫倆相依為命。有一天日本鬼子包圍了村子，張嘎的奶奶為了掩護老鐘叔，被殘忍可惡的敵人殺害了，老鐘叔也被抓走了。從此，嘎子便找到八路軍參軍，一心要為了奶奶報仇并救出老鐘叔。終于在他的機智勇敢下，他完成了心愿，并正式得到了一把夢寐以求的珍貴的手槍。

書中的嘎子勇敢機智，堅強不屈。他為了給奶奶報仇，獨自踏上了征程，歷經種種苦難找到了八路軍。與敵人打仗時，他一心想沖鋒陷陣，多殺幾個鬼子，好安撫奶奶的在天之靈。從這里足以體現嘎子的勇敢以及頑強。而我們現在一遇到困難便想著逃避或躲在爸爸媽媽身后，卻不曾想過以后該怎么辦，還不是要自個兒面對生活面對各種艱難險阻嗎？

今后我要向嘎子一樣頑強拼搏，好好汲取知識，強健體魄。我不要做溫室里綻放美麗的花朵，我要做陽光下茁壯成長的小樹，長大了為祖國戍守邊關，用自己的血肉之軀鑄就祖國的鋼鐵長城。

我喜歡這本書。因為它給了我成長的啟示，給了我前進的力量，給了我生活的起點，更給了我戰勝困難的信心。

讀《抗日英雄的故事》有感

六年級一班 李劉翊豪 

1937 年7月7日，日本帝國主義全面侵華戰爭開始。在之后持續八年的抗日戰爭后，日軍的侵略霸業徹底失敗。一寸山河一寸血。在偉大的抗戰過程中，涌現了無數的民族英雄，先輩們拋頭顱灑熱血換來祖國和平，他們必將青史留名?！皶r窮節乃見，——垂丹青?！睂嵞酥晾砻?。

這本書里書寫了許多抗日英雄。有以筆做槍的郁達夫，寫下“國既余命也，國亡則命亦絕矣！”的豪情；有“雪原英雄”楊靖宇，食物皆是樹葉，草根和棉絮；有舍身從戎的趙一曼，巾幗不讓須眉；有“誓將碧血染春秋”的張森林，日寇也只得留下“寧繞黑風口，不從冉莊走”的感言。 

早在幾百年前，日本梟雄豐臣秀吉就企圖征服中國，在他看來，中國人不過是一盤散沙，很快便可征服。然而，中國人卻表現出了頑強的毅力，把入侵者打得落花流水。在這浩如煙海的歷史長河中，四大文明古國泯滅了三個，唯有我們中國卻始終傲然挺立，屹立于世界東方。這是因為我們中國人的血液里流淌著一種東西，他就是道統。為了他，貧官可以不貪了，黑惡勢力開始剿寇了，紈绔子弟開始學習了。日寇原以為三個月內便可征服中國，事實給了他們沉重一擊，讓他們的幻想破滅了。因為中國的領土主權和民族尊嚴是不容侵犯的。因此，在他們侵略中國的那一刻開始，敗局已定。 

故知勝有五：知可以戰與不可以戰者勝，識眾寡之用者勝，上下同欲者勝，以虞待不虞者勝，將能君不御者勝。此五者，知勝之道也。五條盡占，我偉大中國豈有不勝之理？而且，“公道自在人心”，侵略日軍的惡行是無法被掩蓋的，蘇聯、美國也參與了此次抗日戰爭，最終以日本的全面失敗，中國的全面勝利告終。

讀完這本書，我不免有唏噓之感。日軍侵略中國，毫無成效，還損兵折將，遺臭萬年。中國也付出了兩千多萬生命的代價，用鮮血和強大的精神意志獲得來之不易的勝利。而一直旁觀的美國，付出很小的代價，確立了自己世界第一強國的地位。

通過拜讀這本書，我明白了三個道理。首先，中國人民的力量是強大的，中國人是有氣節的，絕不允許外族侵略、侮辱我們；其次，和平永遠都是需要堅守和爭取的，所謂“人不犯我，我不犯人”；最后，科技一定要發展，落后就要挨打。 

千古興亡多少事？悠悠，不盡長江滾滾流。

萬國敬仰何人當？年少，我雄偉兮神州強！

【尋訪紅色記憶】

假期中，同學們通過尋訪紅色教育基地、愛國主義教育基地等，了解紅色故事，記錄紅色記憶，通過新舊對比，感受生活的新變化，社會的新氣象。

暑期紅色研學活動，進一步加深了同學們對黨的光輝革命歷史的了解，豐富了他們的黨史知識，讓紅色基因在血液中流淌，希望他們能夠以此積蓄力量，能夠在快樂中探索學習，在感悟中收獲成長！

圖文編輯：杜海英

圖文審核：尚  莉